Българско дружество за измерване и оценяване в образованието

Предлагани услуги

За контакти: доц. д-р Татяна Ангелова, член на Управителния съвет на Дружеството:    е-mail   t_angelova@abv.bg

Начало | Цели | Управителен съвет | Устав | Услуги | Проекти | Изследвания | За контакт

Начало

Цели

Управителен съвет

Устав

Услуги

Проекти

Изследвания

За контакт

Обучителни курсове

 

За учители, за експерти, за специалисти от началното, средното и висшето образование за всички, които се интересуват от оценяване и измерване в образованието. На тема:

методика на тестово оценяване; оценителски практики; експертна оценка на ученически текстове; скали и норми на оценяване; конструиране на тестови задачи и проучване на психометричните им характеристики; приложение на резултатите от международни изследвания и др.

 

 

Експертно оценяване и измерване на постиженията на учениците

 

По желание на училищното ръководство на дадено училище или на група училища Дружеството администрира външно оценяване за нуждите на конкретните ученици: от изготвяне на спецификация, на тестови варианти, до обработване на данните и техния анализ с конкретни препоръки за по-нататъшна работа в клас.

 

Примерна тематика

1. Тестови спецификации. Тестови задачи.

2. Анализ на измерителните качества на тестови задачи.

3. Валидност и надеждност на тест.

4. Скали и норми за оценяване с дидактически тестове.

5. Тестово оценяване по български език и литература и по математика в начална училищна степен. Предимства и недостатъци на тестовото оценяване. Правила за съставяне на тестови варианти. Експертен анализ (експертна оценка) на тестови задачи

6. Тестово оценяване по български език и литература и по математика в прогимназиална училищна степен.  Предимства и недостатъци на тестовото оценяване. Правила за съставяне на тестови варианти. Експертен анализ (експертна оценка) на тестови задачи

7. Тестово оценяване по български език и литература и по математика в гимназиална училищна степен. Предимства и недостатъци на тестовото оценяване. Правила за съставяне на тестови варианти. Експертен анализ (експертна оценка) на тестови задачи

8. Същност на външното оценяване по български език и литература и по математика в  4. клас, в 7. клас, държавен зрелостен изпит. Съдържателна рамка и спецификации на тестовете за оценяване, съдържателна валидност на задачите; мотиви за избор на помагала, от които да се използват задачи за тестови варианти

9. Приложение на резултатите от националното външно оценяване в 4. клас, в 7. клас, в 12.клас

10. Приложение на резултатите от международни изследвания на уменията за четене – PIRLS  и PISA.

 

Примерна финансова сметка за еднодневно обучение

 

Времетраене –7 учебни часа.

 

Численост – от около 30 души в група.

 

Заплащане – по 20 лв. на участник, но не по-малко от общо 500 лв. Това включва:

· Лекторски хонорар.

· Командировка на лектора (пътни, дневни за 2 дни и 1 нощувки).

· Материали за обучението (презентации и учебни материали в електронен вид) за всеки участник. Някои материали могат да бъдат изпратени в електронен вариант няколко дни преди започване на обучението с молба те да бъдат размножени от домакините на хартия за всеки участник. Тези материали ще са необходими за практическа работа на учителите по време на обучението.

· Сертификат за участие в обучението на всеки участник. Сертификатът се издава от Българското дружество за измерване и оценяване в образованието.

Хонорар за счетоводство, административни услуги и данъци, заплащани от Дружеството.

 

Финансовата организация е от Българско дружество за измерване и оценяване в образованието.

 

От приемащата страна е нужен координатор за връзка. Той организира набиране на курсисти за обучението, попълва данните в списък (по образец) и осигуряване на зала с мултимедия (бимер) и екран, резервация на хотел за лектора.

 

Забележка 1: Възможни са и обучения с друго времетраене (повече от един ден или само за няколко часа; само за учителите от едно училище и др. ). Разбира се, финансовата сметка ще бъде друга.

 

Забележка 2: Ако финансовата сметка не e приемлива, може да предложите друга такава, която е по-подходяща за вас.

 

Примерно разпределение на часовете за еднодневно обучение